江蘇再添一所本科高校：蘇州市職業大學擬升格為本科
近日，蘇州市職業大學官網發布《關于以“蘇州市職業大學為基礎整合相關資源設立蘇州職業技術大學”事項社會穩定風險評估的公示》。文件內容顯示，擬以蘇州市職業大學為基礎整合相關資源設立蘇州職業技術大學，學校設立后為蘇州市人民政府舉辦的市屬公辦本科層次職業學校。學校官網顯示，蘇州市職業大學成立于1981年，由江蘇省人民政府批準成立的市屬公辦高職院校，也是全國首批公辦職業大學之一。2003年，蘇州市職業大學、蘇州教育學院、蘇州市廣播電視大學、蘇州市職工科技大學四所市屬大專院校合并組建新的蘇州市職業大學。學校現有石湖、干將路、吏舍弄、朱家園4個校區，設有12個學院（部），涵蓋電子與信息、裝備制造、財經商貿、文化藝術、教育與體育等專業大類51個招生專業，普通全日制在校生1.5萬余名。據稱，辦學以來，該校大力培養具有社會責任、匠心精神、人文情懷、創新能力的高素質技術技能人才，具備教育部規定的本科層次職業學校設置標準的各項條件。為響應國家穩步發展本......閱讀全文
教育部：高校教師不給本科生上課不得當教授
質量，是高等教育的“生命線”，我國高等學校要把提高質量作為教育改革發展“最核心、最緊迫的任務”。教育部日前召開全面提高高等教育質量工作會議，并頒布《關于全面提高高等教育質量的若干意見》，針對當前影響和制約質量提高的薄弱環節和突出問題，圍繞大力提升人才培養水平、增強科學研究能力、服務經濟社會發展、
2017中央高校基本科研業務費實施情況開展總結
關于開展2017年度中央高校基本科研業務費實施情況總結工作的通知教財司函〔2018〕174號 有關中央高校： 為進一步加強中央高校基本科研業務費專項資金（以下簡稱“基本科研業務費”）管理，根據經費管理要求，現組織開展基本科研業務費年度實施情況總結和數據填報工作，并將有關事項通知如下： 一、填報
本科生隱瞞學歷進廠打螺絲－高校畢業生擇業趨勢怎樣？
從2019年到現在，三年多時間里，曉詩讀完專科，又“專升本”讀了本科。 在這期間，她也更換了四份工作：廣州的房產中介、會展進出口行業的業務員、長沙的銷售和教培。最近，她選擇深圳的工廠，成為一名質檢員。她每天奔走在生產線上，稱膠、做巡回、輸數據、巡線、做首件、做報表…… 像曉詩一樣走進工廠的本科生
最新數據：歷年國家杰青獲得者，本科都畢業于哪些高校
兩院院士、長江學者、國家杰青獲得者等知名學者的培養數量從一定程度上可以反映一所高校的本科教育水平。接下來，青塔會整理歷年國家杰青獲得者、長江學者以及院士的本科畢業院校數據，今天就一起來看一看有“院士搖籃”之稱的國家杰青獲得者的本科畢業院校數據。 從1994年至2018年，國家自然科學基金委共遴
23歲你在干啥？這個本科生，已擬獲聘高校老師！
11月中旬，重慶三峽職業學院網站曾發布一則通知，對2021年高層次人才擬聘人員進行公示。普通本科院校畢業、年僅23歲的溫康，擬聘至該校農林科技學院教師崗。 溫康的幸運不是偶然，而在于他有特殊的“敲門磚”。2018年的第45屆世界技能大賽全國選拔賽中，他與搭檔同學嚴迪一起獲得了園藝項目全國冠軍，
Nature高校排名：從小小本科生變成諾貝爾獎得主
信息澎涌的今天，各種高校排行榜層出不窮，但很少是計算其畢業生為社會做出了多少貢獻的，最新一項研究分析評估了高校本科生贏得諾貝爾獎的幾率，這些研究人員得出了什么結論呢？ 從這個排名表中可以看到，兩個規模不大的大學——法國巴黎高等師范學院（école Normale Supérieure）和加州
財政部、教育部加強對中央高校基本科研支持
新華社北京１０月２７日電（記者韓潔、申鋮）財政部、教育部２７日發文，宣布《中央高校基本科研業務費管理辦法》自１１月１日起正式實施，旨在加強對中央高校自主開展科學研究的穩定支持，提升中央高校服務國家發展戰略能力、自主創新能力和高層次人才培養能力，提高資金使用效益。 管理辦法明確，中央高校基本科
中央高校基本科研業務費不得購置40萬以上儀器設備
10月27日，財政部、教育部兩部門聯合發布《中央高校基本科研業務費管理辦法》。《辦法》明確了基本科研業務費的使用范圍，并提出六個“不得”。 《辦法》提出，基本科研業務費用于重點支持40周歲以下青年教師提升基本科研能力；支持在校優秀學生提升科研創新能力；支持優秀創新團隊建設；開展多學科交叉的基礎
教育部發布全國普通高校本科教育教學質量報告
為全面總結2020年全國高校本科教育教學質量狀況，教育部教育督導局委托教育部高等教育教學評估中心研制完成《全國普通高校本科教育教學質量報告（2020年度）》（以下簡稱《報告》）。《報告》力求突出時代特點，緊扣教育高質量發展和新時代本科教育改革發展的政策要求，以本科教育教學質量為主線，采用
教育部公示2024年度高校本科專業申報材料
根據《教育部高等教育司關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》，本年度專業申報工作已經結束。按照通知要求，現對相關材料予以公示，公示期為9月13日-10月12日。詳情點擊查看：2024年度普通高等學校本科專業申報材料公示?
教育部發布全國普通高校本科教育教學質量報告
為全面總結2020年全國高校本科教育教學質量狀況，教育部教育督導局委托教育部高等教育教學評估中心研制完成《全國普通高校本科教育教學質量報告（2020年度）》（以下簡稱《報告》）。《報告》力求突出時代特點，緊扣教育高質量發展和新時代本科教育改革發展的政策要求，以本科教育教學質量為主線，采用
教育部開展2024年度普通高校本科專業設置工作
教育部高等教育司關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知教高司函〔2024〕6號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校： 為貫徹落實黨的二十大和習近平總書記有關重要指示精神，貫徹落實中央關于動態調整
教育部：新一輪本科教育審評啟動，范圍全國普通高校
教育部啟動實施新一輪審核評估 本科教育評價改革出“硬招” 為深入貫徹落實中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》，近日，教育部印發《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（2021—2025年）》（以下簡稱《方案》），對“十四五”新發展階段普通高等學校本科教育教學審核評估工作
教育部開展2024年度普通高校本科專業設置工作
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/7/526990.shtm教高司函〔2024〕6號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：為貫徹落實黨的二十大和習近平總書記
全名單！2021年度普通高校新增和撤銷本科專業結果
近日，教育部公布了2021年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，新增1961個專業點、撤銷804個專業點，31種新專業列入《普通高等學校本科專業目錄》。教育部在本科專業設置調整工作中，支持高校主動服務國家戰略、區域經濟社會和產業發展需要，設置符合辦學定位和辦學特色的專業；引導高校用好學科交叉融合的
985高校陸續公布：17位本科生獲國自然項目
近日，陸續有高校公布了2024年國家自然科學基金青年學生基礎研究項目（本科生）立項情況，目前共有17位本科生獲得資助。現將其整理如下（不完全統計）：武漢大學據武漢大學消息，近日，國家自然科學基金委公布了2024年國家自然科學基金青年學生基礎研究項目（本科生）立項情況，學校14位優秀本科生獲得資助。學
這所雙一流高校放大招，18名學生從本科轉為專科！
10月11日，記者獲悉，華中科技大學2018年有18名學生因學分不達標從本科轉為專科，其中11人已在6月按專科畢業。圖片來源于網絡 “讀了4年大學，拿不到學位證書的大有人在。”該校一名大四學生告訴記者，有些大學生脫離老師和父母管束，就像脫韁的野馬，通宵打游戲、逃課，考試掛科的情況屢見不鮮。
重磅！“雙一流”高校國家級一流本科專業統計結果出爐！
近期，教育部正式發布2021年度國家級和省級一流本科專業建設點名單，其中國家級3730個，省級5069個。根據《教育部辦公廳關于實施一流本科專業建設“雙萬計劃”的通知》，2019-2021年全國將建設10000個左右國家級一流本科專業點和10000個左右省級一流本科專業點。 青塔Pro統計了1
蘭大在校研究生總量首超本科生，多所高校本研倒掛
蘭州大學日前發文宣布，2024年，在校研究生總量首次超過本科生總量。近年來，蘭州大學研究生招生規模逐年擴大，其中在2019年研究生年度招生人數已超過本科生。校方認為，綜合性、研究型大學研究生總量超過本科生，是建設高水平研究型大學的重要一步。隨著社會和經濟不斷發展，市場對高水平人才的需求在不斷增長，越
鄭柵潔：“雙一流”高校本科今年力爭再擴招2萬人
十四屆全國人大三次會議今天（6日）舉行經濟主題記者會，相關部門負責人就發展改革、財政預算、商務、金融證券等問題回答中外記者提問。鄭柵潔：“雙一流”高校本科今年力爭再擴招2萬人 國家發展和改革委員會主任鄭柵潔介紹，將擴大優質教育資源供給，打造上萬所義務教育新優質學校，建設上千所優質普通高中。同時
教育部公布新一批普通高校本科專業備案和審批結果
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/519313.shtm
教育部公布新一批普通高校本科專業備案和審批結果
日前，教育部公布了2023年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，共新增備案專業點1456個、審批專業點217個（包括160個國家控制布點專業和57個目錄外新專業），調整學位授予門類或修業年限專業點46個。本次備案、審批和調整的專業，將列入相關高校2024年本科招生計劃。教育部深入推進專業設置調整優
600多所高校入選！教育部公示首批國家級一流本科課程
10月30日，教育部發布了《關于首批國家級一流本科課程認定結果的公示》。 公示稱，根據《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》（教高〔2019〕8號）、《關于開展2019年國家精品在線開放課程認定工作的通知》（教高司函〔2019〕32號）、《關于開展2019年度國家虛擬仿真實驗教學項目認定工作
河南省政府新任命6所本科高校10名副校長，兩所職院院長
近日，河南省人民政府發布一批人事任免通知，涉及6所省管本科高校副校長和兩所職業學院院長。苗雨、楊玉珍任河南師范大學副校長苗雨，博士，教授，博士生導師。此前任河南師范大學科技處處長曾任河南師范大學數學學院院長。他是教育部新世紀優秀人才，河南省科技創新杰出青年，河南省優秀青年科技專家。楊玉珍，女，198
指導本科生科研
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/10/488186.shtm
時評：教授教本科動力何在
近日，教育部發布了《教育部關于中央部門所屬高校深化教育教學改革的指導意見》。意見明確指出，教授、副教授（高級職稱教師）要更多承擔本科教學任務，不斷提高高校教學水平。完善管理辦法，落實教授給本科生上課基本制度，將承擔本科教學任務作為教授聘任的基本條件，讓優秀的教師為本科一年級學生上課。 相信只
日本科技真的衰落了嗎？
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/512249.shtm
本科教育的“中外對話”
“不抓本科教育的高校不是合格的高校”……日前，由全國5.2萬名教育工作者在主會場和分會場共同參加的新時代全國高等學校本科教育工作會議，讓高教大計、本科為本成為了與會者的一個共識。應該說，近些年來，本科教育在高校中的受重視程度正在逐步提升，但一直以來，人們都喜歡把中國本科教育與外國本科教育作比較
中國本科教育質量報告：我們離一流本科還有多遠
一流本科教育是高等教育強國建設的“壓艙石”，是提高和保證高等教育質量的立本強基工程，是“雙一流”建設的基礎。一流本科教育是一流大學的重要基礎和特征，一流本科教育必須有一流的育人理念，一流的教育環境和條件，一流的師資，一流的專業和課程，一流的人才培養模式，一流的管理和質量保障，同時需要有一流的質量
教育部：職業本科與普通本科在證書效用方面價值等同
據教育部網站消息，為進一步完善學位體系，經國務院學位委員會審議通過，國務院學位委員會辦公室日前印發了《關于做好本科層次職業學校學士學位授權與授予工作意見》(以下簡稱《意見》)。 《意見》貫徹全國教育大會和全國職業教育大會精神，按照《國家職業教育改革實施方案》有關工作部署，落實立德樹人根本任務，