政協委員：一流大學人才培養也要變知識灌輸為智慧修煉
我們培養人才的模式首先要變“窄和專”為“粗和寬”，變“知識性灌輸”為“智慧性修煉”。全國政協委員、東南大學教授吳智深在兩會期間接受訪談時提出，所謂智慧性修煉，是要培養兩種人才：一種是T型人才，一個人在專業上精通后，要多方面擴展，更有利于創新、擴展思路；另一種是復合型人才，復合型不是單純幾個專業的合并、拼湊，而是幾個專業形成有機的一體，這可以稱之為“球形”。 國家的競爭歸根結底是人才的競爭，高校又是培養人才的搖籃。 他還說，生態文明教育也很重要。應該把生態文明觀導入到教程里面去，在幼、小、中、大學教程里落地生根，這樣才能真正的使我們今后樹立一個很好的生態文明觀。 吳智深去年被評為日本工程院外籍院士，此次兩會期間，他還提出，對核心關鍵技術要有雪中送炭機制。他自己的科研經歷就是“政產學研用”深度融合框架圖：政府扶持是動力，市場需求是導向，平臺建設是基礎，科研創新是核心。“核心關鍵技術創新不是單純的改進，而是全面深化甚至脫胎換......閱讀全文
政協委員：一流大學人才培養也要變知識灌輸為智慧修煉
我們培養人才的模式首先要變“窄和專”為“粗和寬”，變“知識性灌輸”為“智慧性修煉”。全國政協委員、東南大學教授吳智深在兩會期間接受訪談時提出，所謂智慧性修煉，是要培養兩種人才：一種是T型人才，一個人在專業上精通后，要多方面擴展，更有利于創新、擴展思路；另一種是復合型人才，復合型不是單純幾個專業的
2017年雙一流大學最終名單(教育部雙一流大學名單)
“雙一流”建設是中國高等教育領域繼211工程、985工程之后的又一國家戰略。雙一流，即世界一流大學和一流學科。 “42所雙一流大學”名單： “雙一流”以學科為資助主體，每5年調整一次名單，39所985大學+鄭州大學/云南大學/新疆大學，其余211高校全部“落選”！ 1、原“985工程”高校
雙一流大學，2人被查
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500509.shtm 貴州省紀委監委網站發布消息，貴州大學博物館館長鄧波，貴州大學正處級組織員楊相榮接受紀律審查和監察調查。 據貴州大學紀委、貴陽市南明區監委消息：貴州大學博物館館長鄧波涉嫌
雙一流大學，突發火情！
4月18日暨南大學珠海校區飯堂突發火情通過圖片可以看出現場濃煙滾滾暨南大學珠海校區目前只有一個飯堂對此有學生表示：痛失了唯一的食堂昨晚23時許，暨南大學珠海校區發布情況通報稱，2022年4月18日約16:25左右，暨南大學珠海校區食堂二樓烹飪起火，被抽油煙機抽入管道導致冒有火煙。校區相關部門人員立即
人才培養需經師亦需人師
中國傳統教育里有很多好的東西，我認為，最好的就是“經師易遇，人師難遭”的思想，即“經師”與“人師”是統一的，只做“經師”并不是合格的老師，既做“經師”又做“人師”才是合格的，也就是要教會學生“為人”“為學”“為事”。 ■本報記者 王之康 自高考恢復至今，我國高等教育經歷了長達40年的快速發展
建設一流大學該先從哪著手
近日，教育部和國家外國專家局決定組織實施高校領導赴海外培訓，今年共100名左右高校領導將到日本、美國、英國、澳大利亞等地培訓。據有關負責人解釋，組織高校領導海外培訓，是為了學習世界著名大學的成功辦學經驗，推進我國高水平大學建設。從而實現《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中提出的，20
洪銀興：心浮氣躁建不了世界一流大學
近期出臺的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出，要“加快創建世界一流大學和高水平大學的步伐，培養一批拔尖創新人才，形成一批世界一流學科，產生一批國際領先的原創性成果，為提升我國綜合國力貢獻力量。”國內一流大學怎樣才能成功打入世界一流大學的“方陣”?記者采訪了南京大學黨委書記洪銀興。
加快知識產權高端人才培養
全國政協常委、九三學社中央副主席趙雯 ? ? ? ?受訪者供圖 建設知識產權強國，亟待全面落實中共中央、國務院《知識產權強國建設綱要（2021－2035年）》和國家知識產權局《知識產權人才“十四五”規劃》，加快知識產權高端人才的培養。 建設知識產權強國需要大量“政治素質高、業務能力強的專業化
破解芯片人才培養“卡脖子”難題
11月，新一年畢業季剛剛開啟。一所地處三線城市的大學里，有兩名碩士畢業生早早迎來了讓人艷羨的工作機會——年薪35萬元，從事芯片設計工作。 疫情沖擊、經濟放緩、競爭激烈，為什么這兩個年輕人卻能輕松過關？ “我們參與了中國科學院大學（以下簡稱‘國科大’）‘一生一芯’計劃，全程參與處理器芯片從設計
破解芯片人才培養“卡脖子”難題
11月，新一年畢業季剛剛開啟。一所地處三線城市的大學里，有兩名碩士畢業生早早迎來了讓人艷羨的工作機會——年薪35萬元，從事芯片設計工作。 疫情沖擊、經濟放緩、競爭激烈，為什么這兩個年輕人卻能輕松過關? “我們參與了中國科學院大學(以下簡稱‘國科大’)‘一生一芯’計劃，全程參與處理器芯片從設計
“學術特區”：能否打破人才培養瓶頸
目前，我國很多高校都在進行以“尖子班”培養拔尖創新人才的嘗試。這些凝聚了高校最優秀的教授和最拔尖的學生，采取最先進最靈活教學方式的“尖子班”，被形象地稱為高校的“學術特區”。 在中國高等教育界，“錢學森之問”激蕩著無數人的心靈。長久以來，找到一條符合國情的培養杰出人才的道路，一直吸引
運用增值評價提升人才培養質量
日前，教育部在其下發的《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（2021—2025年）》中，提出“改進本科教育教學評估，推動提高本科人才培養質量”。而在2020年10月，中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》中，將“增值評價”與結果評價、過程評價、綜合評價一起，視為保證教育評價科
解讀|“十四五”健康人才培養
促進衛生健康事業高質量發展，推動健康中國建設，人才是關鍵。為貫徹落實中央人才工作會議精神和《“健康中國2030”規劃綱要》，國家衛生健康委根據衛生健康工作面臨的新形勢新任務，以及機構改革賦予的新職能新要求，堅持需求導向、問題導向和目標導向，編制印發《“十四五”衛生健康人才發展規劃》以下簡稱《規劃》）
推進雙一流建設！高等教育發展吹響奮進號角
世界上不會有第二個哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、劍橋，但會有第一個北大、清華、浙大、復旦、南大等中國著名學府。我們要認真吸收世界上先進的辦學治學經驗，更要遵循教育規律，扎根中國大地辦大學。——習近平 今年7月，改革開放后哈佛大學聘任的第一位來自中國大陸的終身教授謝曉亮，正式全職回到母校北大任
高等教育發展吹響奮進號角－——“雙一流”建設工作紀實
世界上不會有第二個哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、劍橋，但會有第一個北大、清華、浙大、復旦、南大等中國著名學府。我們要認真吸收世界上先進的辦學治學經驗，更要遵循教育規律，扎根中國大地辦大學。——習近平 今年7月，改革開放后哈佛大學聘任的第一位來自中國大陸的終身教授謝曉亮，正式全職回到母校北大任教，擔任
世界一流大學不能只看重“學業熱情”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/454927.shtm “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這是一句我們從小到大聽老師、家長說了無數遍的諺語。而與此形成鮮明對比的是在歐洲、北美很多學校里，學生常被老師和家長教導要發現自己的夢想，找到自
以社會服務能力定義一流大學
前不久公布的一份《中國科技成果轉化2018年度報告》顯示，在通過技術轉讓、技術開發、技術咨詢、技術服務方式而獲得科技成果合同金額方面，我國不少頂尖的研究型高校，紛紛被一些知名度稍遜的非“雙一流”高校超越。科技服務水平與高校綜合水平的反差，在其他一些大學排名中，我們也時有所見。而從國際比較看，英國
評論：建設世界一流大學的政策困境
2003年以來，一年一度的“一流大學建設系列研討會”因其層次和議題而備受關注。2010年，“世界一流大學的中國模式”成為了會議的命題。 我國當前的大學模式，基本上是模仿西方建立起來的。這套來自西方發達國家的外生模式在我國一直有水土不服的情況存在。不可否認的是：與世界一流大學相比，我國
新建多個學院！“一流大學”新校區來了！
? 5月13日下午，長三角一體化示范區執委會召開新聞發布會，上海市、江蘇省、浙江省發展改革部門，蘇州市、嘉興市人民政府共同發布了《長三角生態綠色一體化發展示范區重大建設項目三年行動計劃（2021-2023）》。其中提到，積極爭取復旦大學創新學院早日開工。復旦大學擬在華為研發中心周邊選址建設青浦校區，
“雙一流大學名單”之初步分析
今天最重磅的消息應該數正式公布的“世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單”，雖然此前各種消息早就沸沸揚揚，相關學校也都迫不及待在不同的場合透露出進入雙一流的信息，但畢竟沒有看到正式文件。今天早上，教育部官方微信“微言教育”發布了國家“雙一流”正式名單，這只靴子終于落地。一石激起千層浪，雖然
楊東平：一流大學的5個特征
當今，在一流大學建設過程中出現了片面強調大校園、綜合性、辦大學城的現象。隨著校園越來越大、學生越來越多，人們對于大學以何為大，大學的精神價值、社會責任，以及什么是現代大學精神、現代大學制度這些問題，卻似乎越來越模糊。? 一流大學的5個特征? 在市場經濟經過20多年發展以后，絕大多數人對于現代企業
“雙一流”建設－為什么是“他們”成功入選
今天，中國高等教育掀開了嶄新一頁。42所學校進入一流大學建設高校行列、95所學校進入一流學科建設高校行列，“雙一流”建設將為中國高等教育由大向強邁進而共同奮斗。隨著“雙一流”建設名單的公布，這一牽動全國高校乃至全社會關注的大事，也將真正邁出實質性一步。 這份名單是如何遴選出來的？為什么是“他們
想國家之所想、急國家之所急、研國家之所需
黨的二十大報告專辟一章，將教育、科技、人才進行一體化部署，這一戰略安排高屋建瓴，體現了系統性的思想，在教育界引發熱烈反響。高等學校承擔著人才培養、科學研究、社會服務的重要職能，是教育強國、科技強國、人才強國三大戰略的關鍵交匯點。 教育創造未來、科技引領發展、人才驅動創新，一體化部署為新征程上中
哈工大啟動“首席國際學術顧問計劃”
9月13日和10月21日，耶魯大學生物醫學工程系副主任勞拉?尼克拉森教授、莫斯科國立大學力學數學系教授、俄羅斯科學院斯特克洛夫數學研究所首席研究員米申科先后受聘哈爾濱工業大學首席國際學術顧問，哈工大“首席國際學術顧問計劃”正式開始啟動。 為重點支持人才培養體系設計、課程建設、關鍵管理
山東大學新目標：2035年整體實力躋身世界一流大學
6月28日上午，中國共產黨山東大學第十五次黨員代表大會在該校中心校區開幕。山東大學黨委書記任友群代表中國共產黨山東大學第十四屆委員會作了題為《勇擔使命 敢闖敢創 全面圖強 為加快建設擔當民族復興大任的世界一流大學而團結奮斗》的報告（以下簡稱“報告”）。報告提到，到2035年、建校135周年前后，學校
我國首次對科普人才培養作出規劃
7月28日召開的中國科協第三季度新聞發布會上，中國科協科普部副部長殷皓簡要介紹了該規劃綱要編制的有關情況。 據殷皓介紹，制定《科普人才規劃》，加強科普人才隊伍建設，既是國家加強人才工作的具體要求，也是貫徹落實《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》的具體舉措，同時也是新
工程人才培養要緊跟時代發展
在我國，對于工科教育的探討已經持續多年。2016年，國家啟動新工科建設，孕育產生交叉專業，跨院系、跨學科、跨專業培養工程人才。這套基礎框架并沒有什么問題，問題是我們要真正理解工科教育的核心邏輯——工科教育離不開工程實踐，工程人才培養更要結合時代發展。更強調實用性、交叉性與綜合性新工科不僅指專業設置中
高校創新型人才培養的責任擔當
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/497176.shtm 黨的二十大報告指出，堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位。2019年我國邁入創新型國家行列。創新型國家的發展，有其內在的邏輯和鮮明特征，最為顯著的標志就是教育、科技、人才在全
全球矚目破題數字文創人才培養
12月10日，由上海交大-南加州大學文化創意產業學院（以下簡稱文創學院）主辦的第六屆全球文化創意產業合作與發展國際會議在滬舉行。來自世界各地的文化創意產業專家、學者、企業家和政府代表，共同探討了文化創意產業的發展趨勢、挑戰與機遇。 會上，“數智未來：文創教育與學科發展的新趨勢”論壇、“全球視野
創新人才培養的“短板”在哪里
景德鎮陶瓷大學超越清華大學成為大國工匠培養強校，中南財經政法大學、山東科技大學、河南理工大學等高校擠進商業管理人才培養前20名，北京電影學院、哈爾濱醫科大學成為商業創業類人才前20名高校…… 這些在“雙一流”榜單中看不見的高校，近日在一份由深圳市人才集團有限公司聯合清華